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语句水平阶段的语言发育迟缓孩子，L音矫正机构排名，尤其要在游戏和日常生活中，能交换使用身体动作或声音符号来表达自己的要求。如利用系列片轮流看图说话、复述故事、词语接龙及角色扮演等活动。注意常与孩子保持视觉接触和微笑，取得孩子的注意后再说话。当孩子使用新的语句时，L音矫正机构，应及时给予鼓励并用鼓励代替矫正，促进沟通和语言的学习。还可通过互换游戏完成交往训练，例扮游戏、超市购物。

生理因素影响：（1）：患有的孩子因为自身原因而无法听到外界的声音，会使孩子不理解声音所表达的意思，导致孩子不能说话。这个时候父母不要慌乱，应尽快带孩子去机构，L音矫正机构排行榜，以免延误的时机。（2）智力发育障碍：有智力发育障碍的孩子在语言发展方面通常比正常的孩子要差一些。这就需要父母带孩子尽早去检查。（3）语言发育障碍：如果孩子经过检查后，听力没有问题，但是还是无法讲话，那么可能是发音系统有毛病，L音矫正机构排行，父母还需带孩子去机构检查与咨询，然后做相关的训练。

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